Exemple de plan pour l’épreuve d’expression orale

1. Introduce the notion you have chosen, define it and briefly explain how you will present it

I am going talk about the idea of progress……..

First of all I would like to give a definition of this notion:  The idea of progress can be defined as an improvement, a development or a change – a technical, scientific or social advance which contributes to making the world a better place.

This year in class we studied several documents about the idea of progress and in particular …….

In order to illustrate this notion I have chosen to talk about (the power of money/immigration in the USA/the American Dream)

……and attempt to answer the question (posez ici votre « problématique » par exemple : to what extent does Barack Obama embody the American Dream)?

To answer this question I will present two documents…….

(Si vous ne trouvez pas de problématique ne paniquez pas! Vous pouvez présenter la notion en parlant simplement du sujet que vous choisi: « In order to illustrate this notion I have chosen to talk about immigration in the USA and in particular the American Dream »)

 

 2. Present the different documents you have chosen

The first document I have chosen is a newspaper article taken from the British newspaper « the Daily Telegraph » it deals with the problem of…….

– It indicates that……….

-The journalist draws our attention to the fact that………

– He claims that………………………

-He/she refers to the fact that ………………………..

 3.Explain the author’s/narrator’s/artist’s point of view

Through this illustration the artist wants to show us that he/she approves of …

After reading this article we understand that the author sides with ….

The journalist is against the idea of ……………………

He / she criticizesthe government for not doing enough

The author disapproves ofthe behaviour of the football players…..

The journalist gives an unbiased opinionand lets us make our own minds up about the subject. He simply provides us with the information.

 4. Explain the link with the notion you have to talk about

– The cartoon shows us the evolution of today’s society and the fact that technology has progressed

-It is an interesting/ relevant illustration of the notion of spaces and exchanges as it shows just how globalisation has changed our world

– This song perfectly illustrates the idea of myths and heroes because……….

– The extract from the film proves that…

  5. If possible make a link between the documents

– Both the article and the film make us realize that…

– The first two articles help us to understand that…..

– In all three documents, the idea put forward is ….

-There is a relationship between….and….

-The author/journalist/painter/singer/artist wants to draw our attention to …

 6.  Make a personal conclusion by giving your opinion on the document and perhaps opening up onto another notion or future prospects

– I totally agree with the idea that……………………..

– I really enjoyed reading this article because I am very interested in…………………

– I have to disagree with the author because….

– It is important not to forget that…………..

– This article could also be linked to the notion of the idea of progress because……..

– We have to be careful because in the future this could lead to (mener à)

– There are advantages to social progress but there are also disadvantages such as…..

– It is important that we are aware of the d angers

 

Don’t forget to make a link with another notion in your conclusion, perhaps a notion that you are more confident with. The examiner will then maybe ask you questions about that notion.

For example if you present documents about Rosa Parks and Martin Luther King to illustrate the notion of places and forms of power you could add at the end:

« We can also relate these articles to the notion of Myths and Heroes. Indeed Rosa Parks and ML King are considered as heroes to many people: Before the Civil Rights Movement, when whites were thought to be better than all other races, they decided it was time for change. »

This could even be linked to the « idea of progress » as what Rosa Parks and ML King did contributed to a change in rights for Black people in the USA. A lot of progress has been made since they stood up for the rights of black Americans, there is no more segregation and even the American President is black. This can be considered as great progress for human rights.

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60 réflexions au sujet de « Exemple de plan pour l’épreuve d’expression orale »

  1. Hello 🙂

    Je passe mon bac L en candidat libre and unfortunately I don’t find documents to illustrate the different notions. My exam is next week and I’m freaking out. It’s very frustrating because for the Spanish exam, I had several documents of the four notions (from Académie en Ligne), but in English, it seems there aren’t, not even one.

    I would like to know if someone here has some documents (at least two per notions) so I can work on it this weekend and until the day of the exam. I’m LVA though, I think it’s just two notions, isn’t it?

    I think I could loose more time to look for some documents, but I would like something that seems very pedagogic, like something made for school and for the students, because I could pick some articles about the different notions, but I’m afraid to become out of the subject, especially the articles I find are very long.

    Anyway, thank you 🙂

  2. Bonjour,
    Pour mon oral de bac j’ai choisi la notion « myths and heroes » et ma problème serait : Est ce que les héros sont acteurs de notre existence ? Est il bon de mettre oui dans oui première partie, et pourquoi puis non dans une deuxième, en expliquant pourquoi ?
    Merci !

  3. Ping : L’oral d’anglais approche…. quelques conseils!! | Anglais pour le BAC

  4. Bonjour, pouvons nous parler que de 2-3 documents ou devons nous traiter tout les documents étudiés en classe ??

      • Bonjour je suis en terminale L et je suis vraiment entrain de stresser parceque voila, j’ai fait deux dossiers avec trois parties chacuns mais a chaque fois il n’y a qu’un document par partie. J’ai et 20 au premier dossier 17 à l’autre et les profs changent tout le temps d’avis un coup ça ne pose pas de problème un coup il faut plusieurs documents par parties… Et non je ne me suis pas contentee de decrire les documents, a chaque fois il y a un argument (un bon paragraphe) puis ensuite un document que je decris pour illustrer puis ensuite une analyse personnelle et je fais ça pour les 3 parties… Merci bien de me répondre

        PS: je voudrais savoir,pour l’oral, le niveau d’anglais en LVA doit vraiment être beaucoup plus supérieur que celui de LV1 ? Car ils nous demandent un niveau C1 et du coup je ne sais pas si le 20 qu’on m’a mis en LV1 vaut vraiment quelque chose, je n’ai pas du tout l’impression d’avoir écrit quelque chose de complet, notre professeur de lva elle, nous dit tout le temps que les problématiques doivent être super complexes en LVA t c’est vraiment frustrant de se prendre la tête avec cela alors que l’on a pleins d’autres matières a reviser pour le bac…

  5. Bonjour!
    En classe nous avons travaillé sur la notion lieux et formes de pouvoir à travers « art of protest » . Nous avons donc vu comment à travers les différentes formes d’art l’auteur laisse passer un message ou dénonce quelquechose. On a étudié l’architecture, la sculpture,le graffiti, la chanson engagée,le cinema,la bd,la presse…
    J’avais pensé à une problématique de type « dans quelle mesure l’art peut-il dénoncer » « comment l’art laisse t-il passer un message »?
    Je ne sais pas si vous serez en mesure de me répondre mais quel plan pensez vous que l’on puisse faire avec cela étant donné que souvent dans le plan il y a une partie plutôt « oui » et l’autre « mais »… Ici je ne vois pas comment organiser ces différents types d’art.. On ne peux pas les opposer, chacun d’entre eux a pour but de faire passer un message et de dénoncer quelque chose… Je ne vais tout de même pas exposer une liste de ces instruments d’art à mon examinateur!!
    Je suis désolée si je ne suis pas claire et pour la longueur de ce message
    Merci beaucoup

    • et par période tu peux pas faire un truc ? ou par type de message ? genre ceux qui veulent un changement de valeurs plutôt morale et ceux qui veulent des changements plus matériels… je t avoue que sans avoir les docs c’est difficile de t aider … bonne chance

  6. bonjour, On peut choisir n’importe quel documents pour une notion ? pas obligatoirement ce qu on a fait en classe ? svp

  7. merci beaucoup, moi qui suis nul en anglais, je suis entrain de me dire que je vais peut-etre pouvoir avoir le bac

  8. Bonjour ! J’aimerais savoir si lors de ma présentation des 2 documents lors de mon introduction, la problématique doit-elle affectée ces deux documents ?

    • Pas facile de répondre sans connaître les documents et la problématique. Mais c’est mieux de trouver une problématique assez générale qui pourrait concerner les deux oui.

      • Je vois à peu près ce que vous voulez dire. Je vais essayer de trouver une problématique toute simple et assez générale comme vous dîtes. Merci encore de m’avoir répondu.

  9. Bonjour!
    Merci pour cet exemple de plan c’est parfait!!!
    Juste pour la conclusion, il faut donner notre opinion sur le sujet.. Faut-il en plus répondre brièvement à la problématique? Résumer ce que l’on vient de dire?
    Je pense que oui mais j’aimerais avoir confirmation
    Merci de votre réponse
    Bonne journée
    Eurielle

    • oui donner son opinion et répondre brièvement à la problématique.. pas forcément résumer ce qu’on vient de dire. On peut même faire un lien avec une autre notion afin d’orienter les questions dans la deuxième partie de l’épreuve (mais ce n’est pas obligatoire)

  10. Bonsoir ! Merci beaucoup pour l’aide fournie sur votre site, elle est très utile ! J’aurais aimé poser quelques questions. Durant notre « introduction » où nous définissons la notion. Lorsque l’on doit présenter deux documents. Cela est-il nécessaire ? Peut-on simplement annoncer sa problématique et un plan ? Puis ensuite, utiliser plusieurs documents pour illustrer nos propos ? Car choisir 2 ou 3 documents seulement, cela me semble restrictif.

    • Comme indiqué dans le titre de la page, il s’agit d’un exemple, donc tu peux en effet faire ce que tu propose. De plus, il nous disent de choisir 2-3 documents, il s’agit bien évidemment de ceux étudiés en classe, mais tu peux sans problème utiliser des documents personnels. Enfin les 2-3 documents suffisent amplement pour tenir les 5mins au bac.

  11. Bonsoir ! Merci beaucoup pour les nombreuses indications et les aides que contiennent votre site ! Je me demandais juste une chose: Les documents que nous devons présenter en introduction sont ceux sur lesquels on doit s’appuyer tout au long de notre développement ? On ne peut pas simplement définir la notion, donner une problématique (un plan ?), et s’aider de documents qu’on a vu en cours pour illustrer nos propos ? Car choisir 2-3 documents cela semble restrictif.

  12. Merci beaucoup pour votre site, ça fessait un petit moment que je cherchais un plan pour construire les synthéses. Merci énormément

  13. Bonsoir ! Tout d’abord un grand merci -il est vrai que je ne vous ai toujours pas remercier depuis le temps que je vais et viens ici-, votre site internet est très bien conçu et très utile surtout !
    Je suis actuellement en train de rédiger la notion Idea of Progress et m’aide beaucoup de la structure que vous nous proposé ici. Néanmoins, je ne comprends pas ce qu’il faut mettre après « To answer this question I will present two documents……. ».
    Merci d’avance pour vos réponses et bonne soirée !

    • Après il faut présenter les documents que tu as étudié en cours en lien avec la notion. Par exemple: the first document I have chosen to talk about is an article taken from the Times newspaper…..et puis il faut présenter le document.

  14. Ah ah! ^^ 1ère phrase en Anglais, 1è faute! Vous êtes vraiment bien placés pour donner des conseils de préparation au baccalauréat! Chapeau bas!

  15. Bonjour, merci beaucoup pour tout ce qui est présent sur ce site. Etant une candidat libre je n’arrive pas à trouver des documents ni des texte correct pour mes notions. Auriez vous un site à me conseiller avec les documents appropriés etc.. ?
    Merci ♥

    • salut tu devrais regarder dans un livre d’ anglais de première ou terminale y a des trucs qui peuvent t’aider … dans les bibliothèques y en a surement ça vaut le coup d’aller voir ^^

  16. Nickel c’est très clair et complet, j’ai recommandé ce blog à pas mal de camarades, vraiment super, merci beaucoup!

  17. Auriez vous me donner une définition très simple de la notion espace et echange s’il vous plait car je ne comprend pas .. Moi j’ai parlé du rêve américain entre illusion et réalité

  18. Bonjour, merci beaucoup pour cette excellente synthèse. Je me demandais, combien de documents est on supposé présenter ? Peut on parler de documents non vus en classe mais présents dans le livre, ou vu l’année dernière ? Nous est il possible de prendre des exemples concrets (comme les actions de Daesh, les tension en Crimée ou l’attentat de Charlie, ou bien d’autres de notre vie de tous les jours) pour appuyer nos propos, comme argument. Mais dans ce cas risquons nous de n’être interrogé que sur ça lors de l’entretien ? Merci d’avance pour vos réponses, (et encore merci pour votre site d’une grande aide).

    • Bonjour Claire – oui bien sûr tu peux parler d’autres documents! Au contraire ça montre que tu t’es intéressée au sujet. A partir du moment où tout ce que tu dis illustre bien la notion et que c’est en anglais c’est très bien!! Pour l’entretien c’est difficile de dire ce qu’on va te poser comme question….

  19. Your site is indeed very complete, interesting and above all useful for teachers and students alike. Thank you very much!

  20. Je viens de découvrir ce site, et ça m’a aidé à faire ma synthèse. Tout simplement merci et continuez !

  21. Ping : Préparer l’oral du BAC en anglais | Anglais pour le BAC

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