The idea of progress (1)

March-of-Progress

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The Idea of Progress

 

The Idea of Progress is the theory that the different advances in technology, science, and social organization can produce an improvement in the human condition. That is, people can become happier in terms of quality of life (social progress) through economic development (modernization), and the application of science and technology (scientific progress). 

Progress implies change and evolution  and throughout history most of the advances have been positive. However the rhythm of progress seems to have accelerated over the last few decades and  the technological breakthroughs and scientific developments are causing  some people to question this progress. What effect do these « advances » have on our society? Do they always have a positive effect on the way we live?

Do certain new technologies bring people closer together or do they alienate us?  What effect does this progress have on our culture?

Here are just a few topics to help you illustrate this notion

1. Scientific Progress

– Medical advances:  cures for illnesses such as AIDS and certain cancers

– Cloning

– Performance enhancing drugs

– Genetically modified organisms

– Designer babies

– Space travel

2. Technological Progress:

– Cheap and rapid transportation across the world enabling transport of products all over the world

– Advances in global communications networks facilitating the exchange of information

– Robots, automated production

– The internet – advantages and disadvantages (have we become to dependent on technology, is it isolating us from one another?)

3. Social Progress:

–  Women’s rights :  obtaining the vote for women, the fight for equality, equal pay

– Increased recognition of minority groups: ethnic, racial or religious minorities

 

What are the ethical, social and environmental consequences of these developments? What effect do they have on our modern-day world?

 

15 réflexions sur “The idea of progress (1)

  1. Bonjour
    Très bien merci ça donne pas mal d’idées :)
    Par contre attention aux fautes. To + verbe à l’infinitif notamment

  2. Pingback: Préparer l’oral du BAC en anglais | Anglais pour le BAC

  3. grosse FAUTE JAMAIS ING avec TO devant Pfff pfff pfff. Dire que mon prof d’anglais nous a donné ce site comme référence… Shame on him and on you!

  4. Pingback: Anglais 1e séries technologiques Full Impact B1-B2 – Format compact | Brigitte Lallement « nlimbournanor

  5. J’ai montrer ma feuille sur l’idée de progrès qui avait comme problématique « is scientific progress always positive ? » où je parlais de designer baby fait dans des tubes et du bébé sauveur créée pour sauver un autre enfant, à ma prof, et elle m’a demandé de recommencer ma notion complétement car elle veut que je parle du progrès social et scientifique, pas que du progrès scientifique, pour elle c’est trop vaste. avez vous des conseils à me donner ? Je suis complétement perdue!

  6. bonjour, j’ai absolument besoin de votre aide, cela fait des jours et des jours que je bloque pour ma notion Idea of Progress. Comme document, j’ai choisi « recording, memories of the sixties » trois personnes qui donnent leur point de vue sur les années 60 en angleterre, le document « Times’ cover » dans meeting point p33, un contraste entre le « vieux » Londres et Londres des années 60, et un texte intitulé « The times are changing » qui parles des principaux changements durant les années 60. Ma problématique est donc : What are the main changes appeared in the 60s? mais impossible de trouver un plan … Can you help me please ?

      • Ah oui merci beaucoup, c’est vrai que c’est beaucoup mieux.
        Par contre pour le plan je comptais faire en :
        *I- les différences entre les années 50 et les années 60 (en me basant surtout sur le document times’ cover)
        *II- le progrès technologiques avec la tv en colour, les voitures etc (recording memories of the sixties)
        *III- le progrè en rapport aux femmes avec le droit de vote, leur façon de s’habiller etc (Times are changing)
        mais voilà je me rends bien compte que le plan est nul mais je ne sais pas quoi faire d’autre, et surtout quelque chose qui colle mieux aux documents que j’ai choisi…

    • Je ne suis pas un professeur ou autre, mais pour ce genre de problématique, il n’y a qu’un seul plan qui puisse bien fonctionner :

      Le plan chronologique.

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