Comment définir les quatre notions?

La définition des 4 notions

1. Myths and heroes:

A myth can be defined as a story about gods or heroes, it can be a popular belief or a tradition or a false notion. A hero can be a mythological figure, a person who is admired for his or her achievements, a superhero or maybe a role model or an icon.

 Examples can be:

– a patriotic or national hero (sportsman, politician, human rights defender…..)

– a fictitious hero (superhero or film star)

– an icon or role model (fashion, tv, music)

– a defender of common values

– a politician/king/queen who has achieved international recognition

2.  Locations and forms of power: (also called Places and forms of power or Seats and forms of power)

In politics and social science, power is the ability to influence the behavior of people. In order to live together members of a community accept rules, regulations, laws. This helps to create social cohesion but can also lead to conflicts and tensions. Even when authority seems absolute, there are always counter-powers which question it, aim at limiting its excesses and resist it.

 Examples can be:

– the power of the media (reality tv, internet v written press)

– Financial power (the power of money)

– Inequalities between blacks and whites – the fight against oppression and segregation (South Africa, USA)

– The American Dream

– The Civil Rights movement and political recognition : Rosa Parks, Martin Luther King, Malcolm X (can also be linked to the notion of Myths and Heroes)

3. The idea of Progress

The idea of progress can be defined as an improvement, a development or a change – a technical, scientific or social advance which contributes to making the world a better place.

 Examples can be:

– Scientific Progress – Medical advances, cures for illnesses, cloning, performance enhancing drugs,   genetically modified organisms.

– Technological Progress-  technologies to slow down climate change such as hybrid cars, wind turbines, solar panels, biofuel…..

advances in communication:  the internet, social media, mobile phones, video games – how      they have changed our lives and the dangers of these modern ways of communication

Robots, automated production

Nuclear Power – for and against

–  Social Progress: changes in the quality of life – how does progress affect our society?

Education, employment, equality, family life

Women’s rights, human rights, minority rights ……

The idea of liberty, freedom, democracy

 4. Spaces and Exchanges

This notion deals with the geographical and symbolic areas that all societies occupy and the interactions between men and different societies. Our world is built on the exploration and conquest of new spaces. The different cultural, economic, sociological and language interactions have shaped and characterised our modern-day world.

 Examples can be:

– Trade (the basis of all societies)

– Working conditions (telecommuting, internet)

– Globalization (the world has become a small village)

– School and education (social diversity / knowledge)  comparison of the different educational systems

– The Internet / social networks…

– the movement of people: Immigration

– movement across borders (Gap Year)

Pour plus d’informations vous pouvez consulter les pages suivantes:

http://missions.editions-bordas.fr/enseignant/webfm_send/108

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87 réflexions au sujet de « Comment définir les quatre notions? »

  1. Bonjour, dans ma notions espace et echange nous avons etudié le theme du road trip mais je ne comprends pas le lien avec l’echange.. merci

  2. salut est-ce que vous pourriez m’aider ? je suis en TL et j’ai du mal à faire la notion « myths and heroes » j’ai deux documents qu’on a étudié en classe la photo de MLK lors de son discours puis un texte « Crazy Horse » et 1 doc personnel une photo de B.Obama….. j’ai besoin que vous m’aidez à construire mon plan. Thanks

  3. Bonjour, je suis candidat libre et je n’ai donc pas de professeur pour approuver mes exemples sur chaque thèmes. Est ce que par exemple pour « myths and heroes », ça serais possible de parler d’un compositeur comme Mozart ?
    Pouvez-vous me dire ce que vous en pensez ?
    Merci par avance,
    Camille

    • Bonjour
      Notre professeur nous a formellement interdit de prendre des personnalités autre que anglophone.
      Mais vous pouvez passer outre tout en sachant que cela sera moins valorisé qu’avec des « héros » anglais, américain,…
      J’espère que cela vous sera utile.
      Bonne chance

      • Merci beaucoup! oui, je pensais prendre Mozart pour l’épreuve oral d’allemand, et pour l’anglais j’avais pensé au Beatles…
        Encore merci,
        Camille

    • oula…. Je ne pense pas que se soit approprié car on ne demande pas de parler d’heros en tant que tel car tu as differents types de heros etc…. renseigne toi sur internet regardes d’autre exemple

  4. Pouvez-vous vérifiez ma problématique SVP avant Jeudi, j’ai en effet un oral blanc à présenter cette semaine, il s’agit donc d’un entrainement. Voici ma problématique: To what extent can protest songs put at the service of an idea, a cause? And What symbolize the engagement of the singers?

    En espérant votre réponse

      • Merci beaucoup d’avoir pris temps de répondre, en effet depuis le temps a passé (et puis ma professeur m’a corrigé) mais la deuxième partie de la problématique me servira pour mon vrai oral du bac (héhéhé 🙂 puisqu’elle me semble intéressante.

  5. Bonjour !
    Je passe le bac en candidat libre et je souhaiterai un peu d’aide car je galère complètement !!
    Je sais que nous avons 4 notions sa c’est très clair MAIS n’étant pas en cour et donc pas de prof et encore moins de documents fourni ; comment trouver les sujets des thèmes ? Par exemple ; pour mythes et héros j’ai pris : la TV réalité de nouveaux héros notamment la famille KARDASHIAN et j’en passe . Quand je vois les sujets étudier en classe je vois clairement la différence au point de vue du sérieux ! À l’oral ; moi  » mes sujets en tête  » et t’il possible que l’examinatrice me sorte ce thème Mythe et Héros mais me demande de débattre sur Mandela ou bien encore OBAMA .. je suis complètement perdu et stressée car comme beaucoup de chose je m’y prend à la dernière minute donc sinon pouvait me donner des réponses cela serais vraiment d’une grande aide !!!!!!!!!

    • Bonjour Aurore, dis-toi que les sujets des thèmes de chaque notion, c’est toi qui les choisis.
      Si tu as voulu prendre la famille Kardashian pour thème de la notion Myths and Heroes, c’est ton choix et l’examinateur le respectera, idem pour les trois autres notions!

      Seulement, lors de l’entretien, c’est-à-dire 5 minutes (ou 10 minutes selon ta filière) après ton « exposé », lors de l’entretien avec l’examinateur (qui a la même durée) il te posera des questions sur le choix de ton thème, et il faudra bien sûr défendre ton choix, etc… Cependant aussi, il peut te poser une question sur un autre thème, il faudra juste savoir répondre même de façon simpliste; par exemple pour Myths and Heroes il va te demander si tu connais d’autres héros, d’autres mythes,…

      Mais l’important est d’avoir confiance en toi, de ne pas parler de ce que tu ne connais pas, mais plutôt de ce que tu connais!

      Aies confiance,
      en espérant t’avoir aidé ^^

  6. Bonjour à tous !
    je suis en candidat libre pour passer le bac , je connais effectivement les 4 notions d’anglais , cependant j’ai cru comprendre que nous devions fournir des textes à l’examinateur ???
    Etant totalement SEULE , j’ai moi méme pris des sujets semblant correspondre aux théme MAIS je n’ai pas fait de fiche au sens d’un plan , ou quoi que se soit j’ai un cahier ou je met mes notes ( oui peu étre pas trés sérieux ) en tous cas la date de l’oral approche et je ne sais pas quoi faire ! si quelqu’un peut m’aider !!! ou du moins m’expliquer pour les candidats libres
    MERCI PAR AVANCE

    • Re-bonjour Aurore,
      Pour info, non il ne faut venir le jour de l’oral qu’avec des stylos pour les 10 minutes de préparation sur une feuille qui sera fournie;
      Je comprends ta situation, garde tes notes et connais-les pour t’en sortir, ensuite ça ira je te le garantis ^^

  7. Moi j’ai des document sur l’appartheid et je ne s’est pas comment m’y prendre pour la problématique …

  8. Hello ! Dans le cadre de la notion « Spaces and exchanges », nous avons étudié les documents suivants :
    – Go for London qui est une pub qui montre la force des athlètes anglais, et qui communique aux anglais une fierté
    – Queen Elizabeth’s Xmas speech in 2010; highlight the positive value of sport
    – Un document sur l’usage de produits dopants dans le domaine du sport
    – Un document sur le murderball et la persévérance des tétraplégiques
    – Le rêve de devenir footballeur selon différents points de vue : developped country or developping
    – People in need : un document qui montre les inégalités entre les pays sur la qualité de vie

    Ces documents semblent pour la plupart être relatés au sport, cependant je ne vois pas en quoi ils illustrent la notion et par conséquent je ne vois ni de problématique ni de plan. Il n’est pas nécessaire d’utiliser tous les documents ; pourriez-vous m’aider svp ?

    Merci d’avance !

  9. Hello !
    J’ai du mal à trouver des plans appropriés pour les notions. En effet, ma prof nous a dit de mêler plusieurs points de vue pour une même notion mais le problème est que je ne vois pas comment adapter ma problèmatique du coup… Auriez-vous des conseils à me donner?

  10. Bonjour, je sui en terminale L et je n’ai vraiment pas d’idées de comment faire mon plan. On a étudié Flight of an intruder de Stephen Coonts, Johnny got his gun de Donald Trumbo, The things we carried away de Tim O’Brien et un extrait de Forrest Gump. C’est évident que tous parlent de la guerre mais comment les relier et par quelle problématique et quel plan pour que tout soit cohérent?

  11. Hello !

    Alors je vous expose mon petit problème. Ma professeur d’anglais a été absente pendant 4 mois, ce qui veut dire que niveau documents nous sommes un peu pauvre. Néanmoins, elle est revenue, mais tout reste très flou. Nous avons vu l’histoire des Pilgrims, avec les Natives Americans, Thanksgiving ainsi que d’autres aspects avec les immigrés de Louisville et le discours de Barack Obama « Helping the dreamers ». Je sais que l’intention première était de mettre ces documents dans la notion de Mythes et Héros, mais le thème reste un peu flou. On voit bien ici qu’il peut s’agir du American Dream, et donc dans un premier temps parler des premiers migrants, mais que paradoxalement ce qui a fondé les Etats-Unis c-à-d l’immigration n’est plus autant bien perçu avec pour exemple Louisville et les migrants Afro-américains, et pour le discours de Barack Obama on peut le lier avec le fait qu’il s’appuie sur le mythe peut être du rêve américain pour redonner espoir. Mais comme vous le voyez j’ai l’impression que Louisville et Obama ont un peu moins leur place dans le thème, c’est pourquoi j’aimerais bien votre avis sur la question ; le thème pourrait porter sur le rêve Américain en relation avec l’immigration qui a construit le pays, et la problématique je ne vois pas vraiment.

    Merci d’avance ^^

    • Hello – peut être que ça pourrait être autour du mythe du rêve américain: what is the American dream? Is it a myth or a reality? Can we say that the USA is a country where dreams come true? 1) Pilgrims/Thanksgiving/Native Americans : how the American dream originated
      2) Louisiana and migrants: how the AMerican Dream became a nightmare for some (and thus a myth)
      3) Obama: hope for the future

      • C’est exactement ce que je me disais ! Merci infiniment !

  12. Bonjour, l’article est super! Mais je suis un peu perdue : je dois faire mon dossier d’anglais sur la notion « spaces and exchanges » et je sais pas trop quel plan prendre : ma problématique sera qch comme « is the American Dream still alive? » du coup ce serait un plan comme I) le voyage et les raisons de partir
    II) l’évolution/progression de la migration
    III) conséquences sur la société américaine
    Pourriez vous me donner un avis svp?
    merci

  13. Bonjour, je trouve cet article très bien fait, ça aide pour savoir quoi mettre en introduction. ^^
    Néanmoins, j’aurais une question: pour la notion d’idée de progrès, je compte parler de l’influence des nouvelles technologies sur la communication. Pour cela, j’ai fait un plan mais je ne sais pas si ma troisième partie est cohérente ou si elle n’est pas un peu hors-sujet. Voici mon plan:
    1)New technologies isolate people
    2)A smart use of new technologies can improve communications
    3) We can find solutions to use new technologies without danger
    Merci d’avance

    • Hello Léa – alors ça dépend de la problématique. Si par exemple tu prends une question comme : how does technology affect communication/ what impact does technology have on social interactions?
      pour le plan tu pourrais faire par exemple
      1) the negative impacts (isolate people)
      2) the positive impacts (smart use can improve communication)
      3) the future/how to protect ourselves from the dangers
      à partir du moment où c’est bien argumenté avec un anglais correct et avec des documents pour illustrer les différents points c’est très bien!

  14. Bonjour, j’ai vu qu’il fallait appuyer le sujet exposé par des documents vus en classe, est ce obligatoire car ayant loupé beaucoup de cours cette année et je n’ai pas ceux ci …

  15. Ping : Notions cycle terminal – English Class Blog

  16. bonjour j’aimerai deja vous remerciez pour les aides que vous m’apportez mais j’ai une question: je suis en terminale ES avec LV1 anglais et j’aimerais savoir si dans le développement il faut mettre des documents. Si oui j’aimerais savoir comment faut il faire pour les introduires

  17. Bonjour,j’aimerai vous demander si c’est une bonne idée de séparé,dans le plan d’une notion, les bons coté en partie 1 et mauvais dans la 2 ou si il faut tous rassembler?

  18. Bonjour,

    Je pose cette question car je suis totalement et parfaitement perdu. Je ne sais absolument pas comment construire ces notions étant donné que je passe en candidat libre. Du coup, est-ce que je dois fournir mes propres documents et non ceux vu en cours ? (vu que je n’en ai suivi absolument aucun)
    Etc etc. Je passe aussi l’épreuve de LELE mais je ne comprends toujours pas ce que je dois faire étant donné que je ne suis pas scolarisé.
    Merci beaucoup de m’expliquer, si possible clairement, mon rôle en temps que candidat libre. Merci encore d’avance !

    • Je ne suis pas vraiment au courant des épreuves en candidat libre… normalement pour Anglais LV1 + LELE les deux épreuves sont collés : vous aurez donc une épreuve de 10 minutes d’exposé (sur une des 4 notions) suivi de dix minutes de conversation. Ensuite pour la partie « LELE » il y a 5 min d’exposé + 5min d’interaction. Pour le LELE les infos sont ici http://agreg-ink.net/index.php?title=Litt%C3%A9rature_Anglaise_en_Langue_Anglaise_en_L
      Le mieux c’est d’apporter tous les documents étudiés par notion pour la première partie et pour le LELE les deux dossiers sur les deux thèmes choisis.

  19. Bonjour (bonsoir), Merci beaucoup pour ce super site qui m’aide beaucoup dans mes révisisons pour mes oraux de langue. Pourriez-vous m’aider à trouver deux problématiques s’il-vous-plait pour la notion Seats and Forms of Power. Nous avons aborder avec ma professeur cette notion sous deux angles différents. D’une part, The power of fear : Witch hunts and McCarthyism et d’autre part, Misuse of power : Japanese-Americans during WW2.

    Merci beaucoup pour votre aider !

  20. Hello !
    Le site est super, d’ailleurs je voudrais vous poser une petite question… Nous avons étudier en cours « the gun issue » pour la notion places and forma of power avec comme documents Bowling for Columbine, mais également deux textes sur la façon dont les parents des tueurs doivent être traités. Avez vous une idée de problématique parce que je bloque un petit peu… Merci !

  21. Bonjour,

    on a travaillé la notion  » spaces and exchanges » sur le canada , et on a juste fait les avantages de vivre la bas et les desavantages comme la pollution, etc.. Pourriez-vous m’aider a trouver une problématique . Merci

  22. Bonjour,
    Tout d’abord j’aimerais vous remercier pour ce service que vous nous rendez c très sympa . Sur ce je fais donc recours à vous pour la construction du plan détaillé de la notion « seats and forms of power » parce que en classe j’y vois que du fe:-)

  23. Bonsoir,
    tout d’abord j’aimerais vous remercier pour les nombreuses informations que vous prenez le temps de partager sur votre blog, c’est utile et intéressant.
    Ensuite, j’aimerais savoir si pour l’expression orale, nous avons la possibilité de traiter un seul thème, c’est-à-dire de ne parler que du progrès technologique et non des progrès scientifique et social, par exemple, pour la notion de progrès.
    Merci d’avance.
    Manon.

  24. Bonjour ou du moins Hello,
    J’adore ce site ! Il m’aide beaucoup pour la préparation de mes oraux, surtout qu’en classe notre prof ne nous en parle que très peu.
    A myth is a true or false history which portrays supernatural beings, imaginary actions. It is a set of beliefs about an idealized character of a phenomenon, a historic event. Some myths could start as a true story, though some parts may have been changed by mistake, or to make them more interesting. All cultures have myths and mythology that has been developed over time. Mythology includes legends of our history, our religions, stories of how the world was created, and our heroes.

    Je voudrais savoir si ma définitionde la notion de myth et héros est correct.
    Elle me parait longue par raport au définition que j’ai pu trouver sur ce site et que j’ai entendu dans les vidéos.
    Merci pour votre réponse ! et encore super travail

    • Hello Julie
      j’ai un peu modifié le texte mais il faut essayer de ne pas faire du « par coeur »… il faut que ça reste naturel et pas tout simplement « récité ». Donc pas trop long et pas trop compliqué.

      A myth is a story, not necessarily true, which portrays supernatural beings or imaginary actions. It is a set of beliefs about a phenomenon or a historic event. Some myths originate from a true story, though some parts may have been changed by mistake, or to make them more interesting. All cultures have myths and mythology that has developed over time. Mythology includes legends of our history, our religions, stories of how the world was created, and our heroes.

  25. Bonjour, j’aurais une question à vous poser au sujet de l’oral du BAC, comment il faut élaborer le plan ? et combien de document devons nous insérer, la totalité vu en cour ou juste ce que l’on souhaite ? Merci par avance de votre réponse et bravo pour votre site

  26. Ping : Notions terminale – English class blog

  27. Il peut aussi y avoir power of words (speeches, bullying, etc), on fait ca en classe maintenant et je trouve interessant, different.

  28. Hi i really appreciated the advice given in this site but i still have a question:
    In my presentation about the notion of progress i want to focus on a specific theme which is india on the move is it incorrect to elaborate a question concerning india but relating it of course to the notion ?
    Im looking forward for an answer

  29. Dat website, pls teach me senpai 😀

    Parfait pour juste produire à partir d’idée (car oui ça sert à rien d’aller passer des heures sur des textes)

    Formulez vos propres idées, vous les expliquerez beaucoup mieux et ça sera toujours mieux que de recracher un texte à l’oral.

    Toute la préparation de l’oral d’anglais est ici. Site complet

  30. Merci !
    Quand le rectorat se fiche que des terminales littéraires n’aient pas de professeur d’anglais pendant une année, ce genre de site aide beaucoup !
    Encore merci !

  31. Merci pour l’aide apportée. Je suis au CNED et jusqu’ici les oraux étaient assez flous, je ne savais pas exactement ce qu’on était censé faire, maintenant je peux aller préparer tout ça ! ^^

  32. Honnêtement même en étant bilingue anglais, j’ai eu du mal à preparer mon oral d’anglais. Grâce à ce site je vais pouvoir viser un sans faute, merci à la personne qui se donne du mal pour tenir ce site! Du très bon travail.

  33. bjr oft jsu en terminale et je pase l’epreuve le mercredi 20 05 2015 donc je voulais que qqn m’ aide car nous avos rien fait en cours et je sais pas quoi faire .Merci de repondre au plus vite et a bientot

  34. Bonjour je n’arrive pas à faire mes notions pour mythos et héro je sais pas comment faire pour le héro si je dois le presenter ou autre ? Pouvez vous m’aidez s’il vous plait. Merci d’avance

    • Hello
      il faut présenter la notion – c’est à dire expliquer ce que tu comprends par un myth et par un héro… ensuite illustrer cette notion avec des documents vus en cours. Donc si tu as étudié des documents sur Nelson Mandela (par exemple) tu peux expliquer pourquoi il peut être considéré comme un héro et ensuite présenter le document que tu as vu en cours.

  35. Ping : Préparer l’oral du BAC en anglais | Anglais pour le BAC

  36. Ping : Exemple de plan pour l’épreuve d’expression orale | Anglais pour le BAC

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