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33 réflexions au sujet de « Vos commentaires »

  1. Hello, je suis prof en lycée agricole dans le Sud, mais nous avons aussi une filière S. Ton site est un vrai bonheur pour moi qui découvre la filière, et me sauve de l’ennui des manuels scolaires. Merci beaucoup pour ce beau et utile travail.
    Sophie.

  2. un blog qui a l’air d’être complet, j’ai pas encore eu le temps de voir tout mais en tout cas très complet, documenté, mise à jour régulièrement, chaque avis est pris en compte et surtout facile à comprendre ! Merci à la personne qui s’en occupe ! Je serai contente d’y retourner régulièrement.
    Bonne continuation.
    Une découverte dont j’en suis super contente … car enfin un blog où je peux trouver tout le nécessaire pour constituer des fiches complets sur les notions et approfondir sur la compréhension orale.

  3. Bonjour, Votre blog est vraiment instructif et actif !
    Je passe mon oral bientot et je bloque sur un thème qui est « la destruction des tour jumelles » du 11 septembre 2001, mais je n’arrive pas à construire une problèmatqiue pertinente. Avez vous quelques idées ? Merci

  4. Bonjour !
    Les oraux sont tout proches et j’ai commencé à les préparé sauf que je pense que je me suis complètement trompée.
    En fait, je ne comprends pas bien ce que je dois faire pour l’oral.
    En fait, moi, j’ai trouvé ma problématique, mon thème. J’ai trouvé mes idées pour répondre. Mais ce que je ne comprend pas c’est que moi j’utilise les textes mais seulement pour illustrer très brièvement quelques unes de mes idées. Or j’ai l’impression, quand je regarde les vidéos méthodologies ou les forums, qu’il faut s’appuyer principalement sur nos documents avec le but de l’auteur etc…
    Je suis complètement perdue :-/

    • Bonjour nous sommes tous dans la même situation ne t’inquiète pas, cela dépend de ton professeur (si tu es en es ou s ou stmg,) car c’est lui qui t’interroge, car moi dans mon lycée il y a 3 professeurs de langues qui passent les oraux et aucun ne disent la même chose donc moi par exemple il faut que je fasse se que mon professeur veut et pas se que les autres disent…. même si c’est les règles de l’épreuve, des fois les professeurs ne nous disent pas les mêmes choses… bonne chance!

    • alors oui c’est vrai qu’il y a beaucoup de points de vue différents – même parmi les professeurs! L’essentiel est de bien illustrer la notion – il faut expliquer ce que tu comprends par cette notion (définition) et ensuite poser une problématique et y répondre en utilisant des textes que tu as étudié en cours. Donc oui il faut présenter les documents et pas juste des idées.

  5. Bonjour ! Je trouve votre blog vraiment riche et complet ! Je passe mes oraux la semaine prochaine et grâce à votre site, je les ai tous préparé à temps !
    Merci beaucoup et bonne continuation !

  6. bonjour! je trouve votre site absolument génial! je suis en terminal ES et je passe mes oraux dans quelques semaines, je n’avais pas beaucoup d’idées mais votre site m’a beaucoup aidé… en revanche je voulais savoir si quelqu’un avait quelques trucs, documents, idées sur le thème de partir à l’étranger faire ses études, ou en tant que jeune fille au père, etc pour la notion d’espaces et échanges, car j’ai parcouru le site et je n’ai rien trouvé… merci! et par la même occasion se peut être une idée de thème a ajouté au site! bye bye



  7. Je trouve que ces vidéos pourraient être utiles pour ce site pour le thème idea of progress par exemple, pour montrer les dégâts de l’activité de l’homme sur la planète, et sur lui-même! 🙂

  8. Pour le thème mythes et héros, je voulais savoir si Béatrice Prior, personnage principal du livre Divergente pouvait être considéré comme héroïne?

  9. Merci énormément 😜 ! Étant en Terminale Littéraire spécialité Anglais et préparant donc le bac (J-10), je peux vous remercier dans la préparation de mes dossiers oraux! Définitions, exemples, et etc. Tout y est grâce à vous!

    Thanks

  10. Bonjour, Je reviens vers vous car je trouve votre site formidable et il a déjà aidé beaucoup de jeunes qui passent l’épreuve cette année. Je trouverais intéressant de créer une rubrique
    qui évoquerait des problématiques possibles et les plans qui en découlent pour chaque notion à l’oral ( même si elles dépendent des documents étudiées en classe). j’ai eu l’opportunité de faire passer les oraux blancs cette année et je trouve que c’est souvent le point faible et un élève qui pose une problématique originale ou différente donne envie de l’écouter.

  11. J’étais en train de chercher un peu d’aide sur internet en ce qui concerne mon oral d’anglais que j’aurai dans 3 semaines, j’étais totalement désespéré et j’avait beaucoup de questions… ET ! je suis miraculeusement tombé sur votre site extraordinaire, parfaitement expliquer, des conseils de qualités.. PARFAIT pour répondre à toutes mes questions ! Merci beaucoup !

  12. Bien sûr, utiliser aussi ses références perso, voire des docs vus en LV2, y compris les docs abordés en classe de 1ere. Soulignez-le, l’examinateur vous en sera reconnaissant!

  13. Merci pour ce blog très bien fait.
    Dans l’épreuve d’expression orale, savez-vous dans quelle mesure on peut s’affranchir des documents vus en classe pour intégrer ses références personnelles ?

    • Ca dépend de la série – en S et ES il n’y a pas besoin de fournir une liste des documents vus en cours. Certains profs fourniront peut être une liste à l’examinateur – il faudrait voir avec votre prof directement. Certains aiment bien que vous utilisez des documents pas vus en cours – ça montre que vous avez fait vos propres recherches! Le mieux c’est un équilibre entre les 2!

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